为深入学习宣传贯彻党的二十届五中全会精神，切实把党的最新理论成果、最新部署要求融入思政课堂教学，持续夯实立德树人根本任务，本周，马克思主义学院各教研室以线上线下相结合的方式扎实开展集体备课教研活动。全体任课教师立足各门思政课程特色，精准对接教学重难点，多角度探索全会精神课堂融入路径，全面提升思政课育人质量。
《思想道德与法治》教研室组织全体任课教师开展专题集体备课。教研活动紧扣课程核心教学章节，围绕中国精神、中华革命道德、社会主义道德、法治素养培育、时代新人使命担当五大核心教学板块展开深度研讨。教师们精准挖掘二十届五中全会中关于党性锤炼、清正品格、依规治党、为民奉献的优质育人素材，精心打磨课堂教学案例、创新课堂主题讨论设计，对照教学标准查漏补缺，持续优化整体授课方案。同时，与会教师结合日常备课、听课、评课的一线教学经历分享心得，梳理课堂授课细节与教学注意事项，互通教学经验、互鉴教学思路，在交流切磋中精进教学能力，切实提升课程思政育人实效。
《马克思主义基本原理》教研室聚焦党的二十届五中全会精神开展专项集体备课。全体参会教师集中通读、深入研读、系统领会全核心精神，立足马克思主义基本原理课程理论根基扎实、逻辑性强、思想性深的课程特点，结合现阶段课程教学实际开展专题交流研讨。老师们积极探索全会精神与课程理论体系的深度贯通融合方式，用党的最新理论成果丰富课堂教学素材、拓宽理论讲解维度，让抽象的马克思主义理论贴合新时代发展大势，切实推动党的创新理论全面进课堂、进教材、进学生头脑，筑牢学生科学的世界观、人生观、价值观。
《中国近现代史纲要》教研室同步开展集体备课教研活动。教研室教师立足中国近现代历史发展脉络、百年党史奋斗历程的课程特色，紧扣二十届五中全会关于中国式现代化建设、党的自我革命、民族复兴伟业等重要部署，梳理历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。教师们将全会精神融入近代以来中国人民的探索史、中国共产党的奋斗史、新时代的发展史教学中，以历史映照现实、以史实阐释国策，通过补充新时代发展成就案例、解读新时代使命任务，引导学生从百年历史变迁中深刻理解全会部署的时代背景与重大意义，明晰新时代青年的历史责任，厚植学生家国情怀与历史担当。
此次全院多教研室联动集体备课，实现了二十届五中全会精神在各门思政课程中的差异化、精准化、体系化融入。全体思政教师纷纷表示，党的二十届五中全会科学擘画国家未来发展蓝图，对全面从严治党、推进中国式现代化作出系统部署，充分彰显了新时代党的使命担当与自我革命的坚定决心。作为思政课教师，将始终坚守立德树人初心，牢牢把握思政课堂主阵地、主渠道，深耕教学、精研内容，讲透学理、讲清道理，引导青年学生坚定理想信念、锤炼品德修为、提升综合素养，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着力培养能够担当民族复兴大任的新时代合格青年。
撰稿人：端木潘婷
资料来源：各教研室
审核人：黄甜、郭晓平、于跃跃