为进一步推动理论教学与实践教学有机结合，提升实践教学育人实效，10月12日-16日，马克思主义学院各教研室围绕提升实践教学质量开展集体备课会。
《马克思主义基本原理》教研室重点围绕线上课程建设优化与实践教学开展情况作交流研讨。教研室主任王雅娜强调，要用好线上课程平台，丰富课程资源，加强课堂互动，引导学生主动使用线上学习资源，着力打造精品课程。与会教师一致认为，要充分发挥实践课的重要作用，借助实践教学检验学生对理论知识的掌握程度，坚持理论联系实际，切实增强课程育人实效。
《中国近现代史纲要》教研室围绕实践课程建设，开展集体备课。教师们以“研读古田会议文献，涵养严明纪律与实事求是品格”为主题，依托《关于纠正党内的错误思想》开展教学研讨，进一步明确实践教学目标与实施路径。同时，围绕“一件史料、一个地点、一段奋斗史、青年眼中的奋斗史诗”主题，积极探索符合职业院校特点的思政教学实践，推动思政教育与专业教育深度融合，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、勇担时代使命。
《思想道德与法治》教研室围绕提高教学质量召开专题研讨会议。会议明确，一方面要持续强化课堂管控，着力提升学生课堂参与度，严格落实课堂手机管控要求，营造专注高效的课堂环境；规范课程考核标准与流程，引导学生端正学习态度、提升学习成效。另一方面，要立足课程特点优化实践教学设计，将实践育人融入教学全过程，积极拓展实践载体，充分发挥实践教学在提质增效中的作用。教师们一致表示，将把各项要求落实到日常教学与实践环节，协同发力夯实教学管理，推动课程教学质量稳步提升。
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室召开集体备课会，部署本学期社会实践教学工作。会议明确课程实践任务，聚焦乡村振兴主题开展教学研讨，引导学生深入基层一线调研实践，鼓励学生创新成果表现方式。会议强调，实践调研须立足真实场景，做好过程留存与成果凝练，杜绝形式化走过场。与会教师谈到，纸上得来终觉浅，躬身实践悟初心。社会实践是行走的思政课，要推动青年学子在实地走访体悟中筑牢理想信念，将理论所学转化为实干担当，真正做到以实践淬炼真知，以笃行点亮青春。
此次集体备课会进一步明确了各教研室实践教学的重点任务与实施路径，凝聚了教学共识。下一步，马克思主义学院将持续深化理论教学与实践教学融合，不断提升思政课育人实效。
撰稿人：焦雪滢、各教研室供稿
审稿人：黄甜、郭晓平、于跃跃