为深入贯彻落实习近平总书记关于“思政课的本质是讲道理”的重要指示精神，促进思政课教师教学能力提升，6月29日，马克思主义学院举办“匠心讲堂”第四期，特邀华东师范大学马克思主义学院闫方洁教授来校作“如何讲好思政课的道理”专题讲座，学院全体思政课教师参加。
闫方洁教授结合一线教学经验与教研思考，从“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”“给谁讲”四个维度，系统梳理了思政课教学的核心要素。她强调，思政课的本质是讲道理，要把道理讲好、讲透、讲活，需坚持讲大道理与讲小道理、讲总道理与讲分道理相结合，坚持讲学理与讲哲理、讲理论的“道”与讲发展的“理”相统一。闫教授认为，思政课教学要摒弃结论先行、单向灌输的陈旧模式，立足课程提炼核心议题，抓住真问题，讲真道理，同时也要讲出原创性贡献。在“谁来讲”这个问题上，闫讲授强调发挥教师主体性要体现在“教师要用心教”，思政课教师要转变说教心态，充分把握学生学情，对教学内容进行个性化建构，推动从教材体系向个性化教学设计的转化。针对新生代大学生的成长环境与认知特点，闫教授提出教师要坚持以学生为中心，先共情再引领，依靠情感共鸣实现思想引导。
交流互动环节，与会教师结合日常教学中的困惑与难点，就如何设计一堂精彩的课、说课要点与技巧、日常授课与教学比赛的衔接、如何将干货传授给学生等议题，与闫教授进行了深入探讨。闫教授结合自身教学实践逐一回应，建议教师们以扎实的理论功底作为讲道理的“底气”，善于从学生的日常叙事中阐释马克思主义的科学真理与价值关怀。与会教师一致表示，闫教授的分享既有理论高度又贴近教学实际，为破解思政课“抬头率”“点头率”难题提供了的方法指引。
本次活动是马克思主义学院“匠心讲堂”品牌建设的又一次高质量实践，为学院思政课教师优化教学设计、提升教师教育教学能力提供了清晰指引。未来，学院将以本次活动为契机，持续搭建高水平学术交流平台，深化集体备课与教学研讨机制，推动思政课教师在教学理念、教学方法上不断突破创新，切实推动思政课建设高质量发展。
撰稿人：王瑶
审稿人：郭晓平