为庆祝中国共产党成立105周年，深化校际党建联建，推动思政课改革创新，6月26日，上海中侨职业技术大学马克思主义学院党支部与上海交通大学马克思主义学院马克思主义基本原理党支部联合开展党建联建暨主题党日活动。两院教师赴于漪教育教学思想研究中心参观学习，并围绕教育家精神传承、师德师风建设、思政课教学改革等主题开展座谈交流，以党建联动凝聚育人合力，以交流互鉴共促高质量发展。
活动伊始，全体教师参观了于漪教育教学思想研究中心，通过珍贵的文字史料、实物展品和影像资料，深入了解人民教育家于漪先生扎根教育、潜心育人的先进事迹，深刻感悟其"胸中有书，目中有人；课要教到学生身上，更要刻进学生心中"的教育理念。大家一致表示，要大力弘扬教育家精神，坚持立德树人根本任务，不断提升思政课教师的育人能力和专业素养，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
随后，两院教师围绕参观体会、思政课教学创新、课堂改革、师德建设等主题进行了深入交流。
座谈交流中，中侨马院教师立足职业本科院校学生特点，分享了优化课堂设计、提升思政课育人实效的实践探索。上海交通大学教师结合科研与教学经验，围绕特色课堂建设、学生思维能力培养、理论教学创新等方面进行了深入交流。
双方一致认为，不同类型高校学生特点虽各有差异，但提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性始终是共同追求。思政课教师应坚持理论创新与教学创新相统一，坚持以学生为中心、因材施教，不断探索符合学生成长规律和认知特点的教学方式，持续增强思政课的吸引力、感染力和实效性，真正推动思政课入脑入心、见行见效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
此次党建联建活动以庆祝中国共产党成立105周年为契机，以教育家精神学习为引领，以党建共建促教学共研，以经验互鉴促共同发展，不仅搭建了校际交流合作平台，实现了党建资源共享、教学经验互鉴和育人理念互融，也进一步深化了两院在马克思主义理论研究、思政课改革创新等方面的交流合作。双方表示，将持续完善党建联建长效机制，不断加强协同育人，共同推动新时代高校思想政治教育高质量发展。
附：教师代表座谈交流发言
鲍金（上海交通大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师）
鲍金教授表示，于漪先生的教育思想与高尚师德是教育界宝贵的精神财富。上海交通大学教师在科研方面具有优势，而上海中侨职业技术大学马克思主义学院教师长期扎根教学一线，教学实践经验丰富，双方优势互补、各有所长。针对思政课教学中的共性问题，他提出，思政教师应立足自身特点打造特色课堂，通过风格鲜明、形式多样、富有感染力的教学方式，增强课堂吸引力和育人实效。
祝薇（上海交通大学马克思主义学院原马克思主义原理教研室主任、副教授、硕士生导师）
祝薇老师结合二十余年的教学实践分享了育人感悟。她以致远学院学生为例指出，优秀学生始终保持着主动思考、持续探索的学习品质，许多学生在课程结束后仍主动交流理论学习和思想困惑。这既体现了青年学生对思政教育的深度关注，也进一步坚定了教师坚守讲台、潜心育人的教育信念。
钟晨宁（上海交通大学马克思主义学院青年教师）
钟晨宁老师围绕思政课教学创新分享了实践经验。他介绍，在课堂中引导学生结合19岁马克思《给父亲的信》开展交流讨论，以青年马克思真实的成长经历拉近经典理论与当代大学生之间的距离，引导学生在历史与现实的对话中深化理论理解，有效提升课堂的共情力、趣味性和感染力。
周淑敏（上海中侨职业技术大学马克思主义学院教师）
周淑敏老师结合自身经历分享学习体会。她回忆早年聆听于漪先生讲座并研读其教育著作，深受其“以生为本、无私育人”精神感染。谈及于漪先生“一辈子做教师，一辈子学做教师”的教育初心时，她深受触动，认为新时代思政教师应传承教育家精神，坚守育人初心，不断提升教书育人能力。
王雅娜（上海中侨职业技术大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任）
王雅娜老师结合在上海交通大学访学期间的所见所思分享教学感悟。她指出，思政课课堂参与度不足是高校普遍面临的问题，但不同类型高校学生的学习特点存在明显差异。交大学生学习自主性强、理论思维活跃，能够积极参与课堂互动，这为职业本科院校思政课教学改革提供了有益借鉴。教师应立足学生特点优化课堂设计，做有信仰、有温度、有坚守的引路人。
于跃跃（上海中侨职业技术大学马克思主义学院形势与政策教研室主任）
于跃跃老师结合职业本科院校学生特点交流教学体会。她认为，职业院校学生基础相对薄弱、自主学习能力有待进一步提升，思政课教学应坚持以学生发展为中心，遵循循序渐进的教育规律，注重激发学习兴趣，引导学生在持续积累中实现成长，切实提升课堂育人实效。
撰稿人：肖丽
审稿人：陈志强