为推进课堂教学提质增效，提升青年教师教学能力与竞赛水平，5月29日，马克思主义学院习概论教研室组织教师开展集体备课会。本次备课会聚焦青年教师教学比赛能力提升核心主题，以经验分享、问题剖析、细节指导、交流研讨的形式开展，为青年教师搭建了高效的学习提升与经验互通平台。
活动中，参赛经验丰富的王瑶老师、刘咏玲老师率先分享交流。两位老师结合自身参与长三角高职院校教师教学能力比赛校内选拔赛的亲身经历，全方位复盘备赛、参赛全过程，细致拆解教学比赛的评分标准、备赛思路、课堂展示技巧以及常见失分点，同时针对赛事中的教学设计打磨、教学环节创新、课堂互动设计等关键内容分享实用经验，为在场青年教师提供了极具参考性的备赛方法。
接着，学校教学督导郜工农老师立足督导视角作点评指导。他结合日常听课实例，梳理我院教师课堂教学亮点：授课逻辑清晰、思政元素融入贴切、课堂氛围融洽；同时点明教学设计、课堂讲授、现场呈现方面的共性问题，剖析缘由并提出优化举措。此外，深耕教学一线的周淑敏老师依托多年授课经验，围绕教案规范撰写、重难点研判、案例甄选创新、授课逻辑架构等内容展开讲解，并建议青年教师要紧扣课标、立足学情，打磨优质参赛教学设计，筑牢备赛根基。
最后，教研室主任余文君老师针对教学比赛现场展示的关键环节进行指导。她从课堂语言表达、教学节奏把控、课件呈现细节、师生互动衔接、课堂总结升华等实操角度，梳理了比赛展示中的易错点和加分技巧，帮助青年教师规避常见问题，全面优化赛场教学展示状态，提升课堂呈现效果。
此次备课会立足教学比赛实战需求，通过资深教师传帮带、优秀经验共分享、教学问题共研讨的模式，有效帮助青年教师补齐教学短板、夯实教学功底、提升赛事备战能力。未来，习概论教研室将持续常态化开展各类教研赋能活动，不断强化教师队伍建设，助力学院思政教育教学工作高质量发展。
撰稿人：焦雪滢、习概论教研室供稿
审稿人：郭晓平